Ámbitos de desarrollo

DESARROLLO MOTOR: 

El área Motora comprende todas las capacidades del niño para usar y controlar los músculos del cuerpo (desarrollo motor grueso y fino).
Algunos hitos del desarrollo motor por edades son:
3 años
-Corta con tijeras.
-Dobla dos veces un papel
 

4 años

-Recorre tres metros saltando sobre un pie.
-Copia un triángulo.
 

5 años
-Se mantiene sobre un solo pie alternativamente, con los ojos cerrados
-Copia los números del 1 al 5.
 

6 años
-Anda por una línea <<punta-tacón>>.
-Copia palabras con letra mayúscula y minúsculas.

DESARROLLO COGNITIVO 

El área cognitiva se refiere a las habilidades y capacidades de tipo conceptual.
Algunos hitos del desarrollo cognitivo por edades son:
3 años

-Identifica objetos sencillos por el tacto.

4 años 

-Responde a preguntas lógicas sencillas.
-Completa analogías opuestas.

5 años

-Identifica colores.
-Identifica los objetos primero y último de una fila.

6 años

– Recuerda hechos de una historia contada.
– Resuelve sumas y restas sencillas (números del 0 al 5).

DESAROLLO ADAPTATIVO

El Área Adaptativa se refiere a la capacidad del niño para utilizar la información y las habilidades logradas pertenecientes a otras áreas (motora, cognitiva, de comunicación, etc.). El área adaptativa implica también las habilidades de autoayuda y las tareas que dichas habilidades requieren. Las primeras son conductas que permiten al niño ser cada vez más independientes para alimentarse, vestirse y asearse. Las segundas suponen la capacidades del niño para prestar atención a estímulos específicos durante periodos de tiempo cada vez más largos, para asumir responsabilidades personales en sus acciones e iniciar actividades con un fin determinado, actuando apropiadamente para completarlas.
Algunos hitos del desarrollo adaptativo por edades son:

3 años

– Duerme sin mojar la cama.

4 años
– Se viste y se desnuda.
– Completa tareas de dos acciones.

 

5 años

– Se mueve por el colegio solo.

– Contesta preguntas del tipo <<¡ Qué haría si…?>>.

6 años 
– Conoce su dirección.
– Utiliza el teléfono.

DESARROLLO COMUNICATIVO

Se refiere a la recepción y expresión de información, pensamientos e ideas por medios verbales y no verbales. Esta área se divide en dos subáreas principales: comunicación receptiva y comunicación expresiva. La comunicación receptiva implica la discriminación y el significado. La comunicación expresiva se divide en tres subgrupos: sonidos, reglas gramaticales y utilización del significado.
Algunos hitos del desarrollo comunicativo por edades son:
3 años
– Utiliza el plural terminado en <<s>>.
– Sigue órdenes verbales que implican dos acciones.

 

4 años
– Comprende el plural.
– Utiliza frases de 5 ó 6 palabras.

5 años 
– Comprende el futuro de los verbos ser y estar.
– Utiliza el comparativo.

6 años
– Reconoce palabras que no pertenecen a una categoría.
– Habla sobre cosas que pueden suceder

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Capacidades y características que permiten al niño establecer interacciones sociales significativas.
Algunos hitos del desarrollo social por edades son:
3 años
-Reconoce las diferencias entre hombre y mujer.
-Responde al contacto social de adultos conocidos.

4 años
-Describe sus sentimientos.
-Escoge a sus amigos.

5 años 
-Participa en juegos competitivos.
-Distingue las conductas aceptables de las no aceptables.

6 años
-Actúa como líder en las relaciones con los compañeros.
-Pide ayuda al adulto cuando lo necesita.