Excursión a Urueña

¡Vaya panda!

¡Vaya panda!

Los alumnos de 3º de ESO nos hemos desplazado a Urueña donde hemos visitado varios museos y realizado un taller de caligrafía carolingia.

En el Museo Etnográfico Joaquín Díaz hemos observado grabados de trajes regionales que tanto llamaban la atención a viajeros del XIX que los plasmaban en hermosas y coloreadas octavillas. También destacamos una importante selección de gramófonos y otros aparatos de grabación y reproducción de música, en definitiva, los MP3 del pasado. De bolsillo, no eran, desde luego.
La planta superior albergaba una espectacular muestra de instrumentos tradicionales. Nuestro profesor de Cultura Clásica, Iván, se encontraba como en casa y contaba anécdotas -Iván siempre tiene anécdotas- de cómo se las apañaban en los pueblos para hacer música con cualquier cosa y amenizar cualquier velada, reunión o fiesta.

Vanya

Pues una vez en La Granja…

En el Museo de las Campanas no enseñaron que éstas son o como Chemi o como Sara, que tienen vida, nombre propio… ¡y hasta las tiene que bautizar un obispo!. Antiguamente -y ahora- servían de whatsapp entre los vecinos del pueblo y se mandaban mensajes con su sonido. La presentación estuvo muy bien amenizada por la guía y salpicada por otra historieta granjeña. ¡Cómo son en el Real Sitio!

Finalmente visitamos el centro e-LEA Miguel Delibes. En primer lugar nos adentramos en el “papel viejuno”: libros, material escolar, juegos, billetes, cromos,… desde el siglo XIX hasta casi los ochenta del anterior siglo. Algún profesor se dio cuenta de que tempus fugit
Y acabamos el día con un taller de escritura carolingia, es decir, de caligrafía medieval. Aprendimos a escribir cada una de las letras del alfabeto, unos mejor, otros… mejor dejarlo. Finalmente creamos nuestro propio marcapáginas con nuestro nombre en carolingio. Allí nos dimos cuenta también de que nuestros profesores no saben hacerlo todo bien…trabajando

Y así terminó nuestro día por tierras de Urueña, sin lluvia para las personas, con inundaciones para algún móvil :p , anécdotas graciosas,… Un día de cole distinto.

Convivencias cristianas

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Los alumnos de 3º de ESO celebramos el pasado martes 18 una jornada de encuentro y reflexión en nuestras primeras convivencias cristianas. En compañía de las animadoras y tutores ahondamos en una triple dimensión: hacia el yo, hacia los demás y hacia Dios.

Fue una jornada distinta, lejos de las aulas, un día que nos permite para y reflexionar en medio de la vorágine cotidiana.

Excursión a Cercedilla

Alumnos en estampida

Alumnos en estampida

Tenía que pasar un día y pasó. Nos mandaron al quinto pino. Alumnos, tutores y hasta la orientadora acabamos el curso entre el quinto y el sexto pino en Cercedilla (Madrid). A decir verdad a algunos les costó un poco encontrar el árbol adecuado entre bosques y eras, pero con la ayuda de los compañeros y de lo aprendido en Biología lo halló. Algún otro tuvo problemas con el arnés pero consiguió salir victorioso. Pero lo más espectacular de la jornada fue el capítulo “rescate de princesa con príncipe azul desde tirolina en viernes“. Yo ya estoy intentando vender la idea a Disney, así que no desvelaré más la trama. Si estuviste allí, sabes de lo que hablo 😉

No es una ardilla, ¡es Bea!

No es una ardilla, ¡es Bea!

Después de tres horas emulando a Tarzán y a Chita (algunos más al humano, otros más al chimpancé, para qué engañarnos) entre lianas, cables, piñas y algún insecto, pudimos disfrutar de las instalaciones que el ayuntamiento de la localidad dispone en la sierra: un amplio espacio de césped y piscina. Según iban entrando realizamos una simple prueba: alumnos que saben ponerse la pulsera vs. alumnos que NO saben ponerse una pulsera con un lamentable 15 a 8. Habrá que dedicar alguna rica tutoría el próximo año. Ya en la piscina algunos juraban y perjuraban entre tiritonas que el agua estaba a buena temperatura para el baño. No piqué.

A eso de las 4 empezó a descargar una tormenta: truenos, rayos, goterones, cortina de agua y finalmente granizo. Pero nada iba a estropearnos tan magnífico día entre compañeros y amigos.

Tuve la impresión de que todos disfrutamos de este día como colofón a un año estupendo, pero en petit comité os confesaré que las dos personas que más disfrutaron fueron Bea y Alicia :p He dejado testimonios gráficos en una carpeta de nuestro GDrive colegial.

Poquito a poco

Poquito a poco

Un grupo muy especial

 

grupo

3º ESO: a simple vista apreciamos las preferencias del grupo :p

A veces la más simple de las ocasiones sirve para estrechar lazos entre nosotros, salirnos un poco de lo establecido en el día a día y organizar algo diferente.
Así fue el derbi tutorial: C.A. Osasuna – Real Valladolid (los equipos de nuestros tutores).
Ante tan apasionante encuentro y como muestra de fraternización nuestros tutores intercambiaron bufandas en el pasillo, demostrando que el deporte se disfruta en compañía del otro, con sana rivalidad pero sin enemigos. El apoyo rojillo se hizo sentir en el colegio ya que muchos alumnos portaban escudos del club osasunista y se engalanaron para la ocasión con camisetas rojas, otras se pintaron las uñas de rojo y azul, hicieron pulseras conmemorativas, etc…

El partido… bueno, finalizó 0-0, pero los verdaderos ganadores estaban en Segovia 😉

Brotes verdes

20140408_120837No, no vamos a hablar de la economía española… La noticia de la semana es que en 3ºA de ESO ha germinado la primera bellota con los albores de la primavera y el brote crece orgulloso gracias al cuidado de nuestros alumnos que vigilan el riego y la adecuada exposición a la luz.
Corría el rumor por los pasillos y era la comidilla de algunos corros en los recreos. “De ahí no sale nada. Y mira que hay al menos 10 bellotas plantadas por clase” decían algunos alumnos que enmudecían al acercarse algún profesor. Pero poco a poco se iba convirtiendo en un rumor imparable, un escándalo creciente que podría afectar a las bases mismas de asignaturas como Biología o Ciencias de la Naturaleza… Hasta que finalmente L.G.G. (a la que llamaremos Lorraine porque prefiere mantener el anonimato), cuidadora especializada en repoblación arbórea, como si de Rodrigo de Triana se tratara dio la voz de alarma “¡Planta!”.

Atónitos y ojipláticos los alumnos de 3ºA de ESO se abalanzaron entre empujones sobre los pupitres próximos a la repisa. Otros alumnos, los más escépticos, se miraban entre ellos cómplices, convencidos de que se trataba de una broma de mal gusto. Las miradas inquietas de los jóvenes se posaban sobre las botellas de agua reconvertidas en semilleros. Los estudiantes de menor estatura se encaramaban sobre las sillas o sobre los pupitres. El nerviosismo se palpaba en el aire como la capa de polución en San Petersburgo. Hubo un instante de silencio. Un instante eterno.

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En la cuarta botella empezando por la izquierda, con casi 10cm de altura, delgada, abrazando la luz y creciendo entre versos de Garcilaso de la Vega, estaba ella, ¡la encina!

Programa Discover

Los tutores desde 5º de Primaria a 4º de ESO hemos iniciado un programa de tutorías ofertado desde la Junta de Castilla y León que trabaja transversalmente desde el desarrollo personal (asertividad, autoestima, toma de decisiones) hasta la prevención de la drogodependencia. El programa desarrollado en nuestro ciclo se llama Discover y las familias podéis encontrar más información aquí.

En nuestras dos primeras sesiones en 3º de ESO estamos abordando la difícil cuestión de la iniciación al tabaco, combinando información, lecturas, testimonios, debates, etc. Queremos acercarnos a la realidad de nuestros jóvenes alejándonos de las moralinas tradicionales que tan poco resultado están mostrando y aproximándonos a las variables reales de un adolescente de hoy.

Testigos de la Fe

testigos feNo se me ocurren mejores palabras que las del Hno. Superior General, Emili Turú, en su documento Brasas ardientes, testigos de la fe para ilustrar las beatificaciones de hermanos y laicos maristas que tendrán lugar en Tarragona el próximo 13 de octubre.

“No resulta fácil encontrar las razones por las que nuestros mártires fueron asesinados, dada la complejidad del momento histórico en el que vivían. Pero es extremamente fácil, en cambio, adivinar los motivos por los que ellos  dieron generosamente su vida. Discípulos de Jesús, que había dicho: Nadie me quita la vida, sino que la doy por mi  propia voluntad (Jn 10,18), ellos habían entregado su vida mucho antes de que les fuera arrebatada. Su muerte no  fue más que un acto de continuidad con una vida generosamente ofrecida día tras día.”

“Nuestros mártires pagaron un alto precio por ser fieles a sus compromisos.
También ellos nos estimulan a dar nuestra vida, y a ser testigos de la experiencia de Dios y del maravilloso don de la comunidad. Humildemente, discretamente, daremos nuestra contribución a modelar esa Iglesia de rostro mariano con la que soñamos.
Que cada uno de nosotros pueda decir, retomando las palabras de Tonino Bello:
Orad por mí, de manera que si de veras ser cristiano fuese un delito, se me encuentre con tantas evidencias, que no haya ningún abogado dispuesto a defenderme. Y entonces, finalmente, compareceré ante los jueces como reo confeso del delito de seguir a Cristo, con todos los agravantes de una reincidencia genérica y específica. Así obtendré la anhelada condena. A muerte. Mejor dicho, a vida.”

Celebremos y agradezcamos a los Hermanos Maristas toda una vida dedicada a los demás, a la educación y especialmente a los niños y al Evangelio, incluso hasta la muerte.

Normas de convivencia

Hoy hemos repasado las normas de convivencia en el centro, destacando la necesidad de unas pautas comunes que hagan llevadera la actividad del centro. Las reglas muchas veces pueden parecernos fastidiosas pero hemos de reconocer que hacen posible la convivencia. ¿Sabremos respetarlas? Pero lo más importante, ¿seremos tan responsables como para que no las haya que recordar?

Convivencias tutoriales 3º ESO

Hoy hemos dedicado el día a conocernos y a descubrir que a veces pasamos años con alguien al lado de quien al final apenas sabemos nada. Todos juntos vamos a convivir durante este curso, vamos a afrontar nuevos retos y establecer lazos más intensos, a hallar de nuevo a esas personas que configuran mi entorno cotidiano,  a colaborar, a crecer, a explorarnos a nosotros mismos.

Por ello hemos tenido un primer momento de reflexión, de contacto personal con nosotros mismos, hemos bajado las revoluciones de nuestros motores siempre en marcha para sentir el yo de cada uno. Cada cual a su nivel irá progresando, adéntrandose, asombrándose de la aventura de ser.

Y hemos sembrado: amistad, buenas intenciones, compañerismo, ayuda al necesitado, esfuerzo, amor… Como hemos aprendido en el Evangelio, la semilla que cae en buena tierra, que recibe el cuidado adecuado germina y su cosecha es abundante: unos cien, otros sesenta, otros treinta… todos lo mejor de nosotros mismos.

Hemos hecho un hueco en nuestra reflexión para los necesitados, para la solidaridad en nuestro tiempo. La de ahora y la de aquí. La de las familias acuciadas por la crisis, el desempleo y sobre todo embargadas por la peor de las crisis: la desesperanza. Queremos sembrar nuestra pequeña semilla de esperanza con un gesto humilde, con nuestra sonrisa, nuestro abrazo, con nuestra presencia y nuestra fe. Cada día con un pequeño hecho, como una semillita de mostaza.

Así pues, hemos tomado conciencia de nosotros, de mis compañeros, de mis nuevos retos en la vida (no sólo el académico). Los frutos llegan con el tiempo, con paciencia, esfuerzo, dedicación, constancia, pasión. Feliz siembra y feliz cosecha a todos.