Archivo de la categoría: 2º ESO

Música Reciclada

Entrevista para Iván

Taller musical Segundo de la ESO

 

•¿En qué consiste vuestro proyecto de Música?

Se llama Música Reciclada y consiste en acompañar con percusión tradicional una canción moderna. La gente hace unos pocos años no tenía tanta tecnología ni medios y reutilizaban instrumentos de cocina y labor para hacer música, cantar y poder pasar unos ratos agradables. Queremos juntar tradición y modernidad acompañando una canción de la cantante Paula Rojo.

 

•¿Cómo habéis hecho/conseguido los instrumentos?

Los instrumentos son artículos de cocina reutilizados para percusión que tengo de algunos cursillos de música tradicional que he realizado. También contamos con algún instrumento de pequeña percusión del colegio.

 

•¿Qué materiales habéis utilizado?

Contamos con: cucharas, sartenes, dedales, panderetas, morteros, ralladores, conchas…, y unos vasos para poder representar una canción de moda.

 

•¿Cómo se os ocurrió la idea de montar el taller de instrumentos creados a partir de recursos caseros/reciclados?

La idea es muy sencilla, que mejor forma de reciclar y ayudar al medio ambiente que reutilizando los artículos y utensilios habituales de la vida cotidiana.

 

• ¿Cuál es la finalidad de este proyecto?

Pretendemos que la juventud vea que con pocos medios se puede pasar un rato divertido y agradable sin necesidad de grandes gastos en tecnología.

 

• ¿Cuál es la relación con el medio ambiente de vuestro taller?

La reutilización de cualquier artefacto es uno de los principales objetivos que se persigue. Cuantos más usos podamos dar un mismo artículo mejor será.

 

• ¿Qué actividades pretendéis realizar con los instrumentos creados?

Vamos a hacer una pequeña explicación de los instrumentos para posteriormente cantar y tocar, con todos los alumnos que quieran, la canción propuesta.

 

•¿Cómo has encontrado a tus alumnos mientras realizabais el proyecto?

Los voluntarios de 2º de la ESO, han tenido una actitud muy participativa. Han estado ensayando varios recreos voluntariamente e incluso ellos mismos han quedado por su cuenta para preparar la actividad. Espero que todos nos lo pasemos bien.

 

•¿Consideras importante el tema de la Semana Cultural de este año?¿Por qué/ Por qué no?

Todos los temas son importantes. A mi personalmente me parece un tema muy amplio, pero si todos aprendemos a cuidar nuestro medio ambiente y disfrutar de todo lo que nos puede ofrecer la naturaleza, habremos logrado nuestro objetivo.

 

Transformaciones Energéticas

Entrevista a Ana. Alumna de 2º de E.S.O. colaboradora en el taller del molino giratorio.

 

-¿ Te ha gustado el taller ?

 

Sí, porque he aprendido muchas cosas nuevas.

 

-¿ Ha habido mucho trabajo en equipo ?

 

No, tampoco hacía mucha falta pues era sencillo.

 

-¿ Ha habido muchos problemas ? ¿ De qué tipo ?

 

Sí, el agua no ebullía bien.

 

-¿ Qué relación tiene el taller con el medio ambiente ? ¿ Es beneficioso para él ?

 

Está hecho con materiales reciclados a través de los cuales se pueden obtener energías alternativas como la eólica o la térmica.

 

-¿ Qué opinas de la semana cultural ? ¿ Y del tema de este año ?

 

Me parece que es una buena oportunidad aprender cosas del medio que nos rodea esto es bastante importante.

 

 

 

ENTREVISTA A BLANCA

Blanca, profesora de ciencias naturales de 2º de la ESO ha organizado con los alumnos de este curso el proyecto del que antes hemos hablado. Hemos podido hablar con ella sobre él.

 

 

¿Qué fue lo primero en lo que pensaste cuando te ofrecieron el tema del medio ambiente como lema de la semana cultural?

 

Que tenía muchas posibilidades y que podíamos hacer experimentos sencillos pero que llegaran a los alumnos.

 

¿ Cómo se te ocurrió realizar estos experimentos ?

 

Fue algo participativo por parte de todos los alumnos que votaron por ellos.

 

¿ Crees que estos trabajos han ayudado a concienciar en el medio ambiente y el ecologismo a tus alumnos?

 

Sí, se han dado cuenta de los diferentes caminos para obtener energía.

 

¿ Qué relaciones hay entre tus experimentos y el medio ambiente?

 

En el caso del motor stirling, es de gran utilidad en sistemas de captación de energías renovables, contamina poco y tiene una alto rendimiento. En el caso del resto de experimentos se pretendía estudiar las transformaciones energéticas.

 

¿ Cómo evalúas el proyecto ?

 

Yo diría que un 6 ó 7 porque no hemos conseguido que el motor stirling funcionase.

 

¿ Qué piensas de la semana cultural ?

 

Es una semana muy rápida con un montón de cabezas pensando y con unos resultados por parte de los alumnos muy buenos.

 

¿ Qué te parece el tema de este año ?

 

Me parece perfecto creo que no sólo se debería quedar en una semana sino que debemos seguir concienciando de la importancia del medio ambiente.

 

 

 

 

 

 

Charla sobre el reciclaje: Ecovidrio

¿Sabías que el vidrio puede reciclarse indefinidamente si lo tratamos de manera adecuada? ¿O que con la energía que se ahorra al reciclar 4 botellas podría funcionar un frigorífico todo un día?

Los alumnos de ESO hemos asistido a una interesante charla sobre la necesidad y utilidad de reciclar vidrio. Basta con acercarnos los iglús verdes que hay en todos los barrios y depositar allí los envases de vidrio y colaborar con ese pequeño gesto.
El reciclaje empieza en nosotros, en nuestras casas, en el colegio. Todos debemos colaborar en el desarrollo sostenible y en cuidar la explotación de las materias primas.