NOS GUSTA LA LECTURA II

Este mes recomendamos…

Titulo: La caja de los tesoros
Autora: Rosa Huertas
Ilustrador: Kike de la Rubia
Colección: Ala Delta Verde, nº 85 
Las vacaciones de verano de Sofia en la playa van a cambiar su vida y la de Miguel.
En sus manos está el futuro de un lugar muy especial que puede desaparecer…

LA AUTORA
Rosa Huertas nació en Madrid. Estudió Filología Hispánica y Periodismo y es profesora de Lengua y Literatura, asignatura que procura impartir con entusiasmo contagioso. Ha publicado varios libros de recopilaciones de cuentos y de cuestiones didácticas y varias novelas. Disfruta escribiendo narraciones que hablan del pasado y del presente y mezclan la realidad y la ficción, y en las que los sentimientos traspasan las páginas para emocionar a los lectores.

NOS GUSTA LA LECTURA I

Este mes recomendamos…

Título: El misterio del león de piedra
Autor: Ulises Cabal
Ilustrador: Gabriel Hernández Walta
Colección: Ala Delta Verde, nº 18

Ulises Cabal descubre un vejo manuscrito de los Cuentos de la Alhambra, de Washington Irving, y un pasadizo que le lleva hasta el Patio de los Leones. Se da cuenta de que ha desaparecido una escultura y pregunta a un vigilante, que le explica que la figura está en poder de un arqueólogo…

EL AUTOR
Ulises Cabal vive en Granada, es librero de profesión y, en sus ratos libres, detective aficionado. Tiene un sexto sentido para los misterios sin resolver y ya ha demostrado su ingenio resolviendo difíciles casos, como El misterio del colegio embrujado.

Instrumentos de calificación Lengua Castellana 5º Primaria

               Instrumentos de calificación de Lengua Castellana 5º Primaria

-Controles: tanto orales como escritos.

– Proyectos cooperativos.

– Comportamiento y habilidades sociales: volumen de voz adecuado, responsabilidad individual (participación, material, aportar ideas) y adaptarse a los tiempos marcados (trabajo eficaz).

– Actitud y conducta adecuadas: una buena actitud en clase se valorará de forma positiva (respeto, participación, responsabilidad, interés).

– Heteroevaluaciones, coevaluaciones y autoevaluaciones.

– Limpieza: respetar los márgenes establecidos, evitar tachones (equivocaciones entre paréntesis y una raya), no utilizar típex.

– Ortografía: vocabulario específico de la asignatura, además de las reglas ortográficas. Se tendrá en cuenta en la calificación de los exámenes.

– Caligrafía: legible.

– Tareas: se tendrán en cuenta de cara a la nota, de forma positiva.

-Listas de cotejo y rúbricas.