El alumno será calificado tomando como referencia el grado de desarrollo de las  capacidades expresadas en los objetivos. Se tendrán en cuenta los siguientes apartados y porcentajes:

• Contenidos actitudinales: 30%
• Contenidos procedimentales: 50%
• Contenidos conceptuales: 20%

 Contenidos actitudinales: La actitud del alumno ante la materia: la actitud y comportamiento mantenido en el aula, el grado de participación en los temas desarrollados, los retrasos y faltas sin justificar (al impartirse la clase una hora a la semana, cualquier ausencia injustificada supone un grave retraso en la materia). El ponerse al día de la materia dada en caso de faltas justificadas o injustificadas.

Contenidos procedimentales: Valoración de las actividades llevadas a cabo por el alumno y expresadas en la realización de la Libreta de clase en la que se recojan todas las actividades realizadas.

Contenidos conceptuales: Pruebas escritas sobre los temas o unidades didácticas fijadas: pruebas de conocimiento de la materia. Son cualquier tipo de control escrito que el profesor determine.